Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
| |
|
|
|
|
Директор Князева Светлана Владимировна |
Адрес: 124683, Москва, Зеленоград, к. 1816 |
|
Просмотреть Образовательные учреждения Зеленограда на карте большего размера
1) Для сохранения и укрепления здоровья учащихся на базе школы: разработана программа «Образование и здоровье», главные направления которой - создание условий для обучения и воспитания детей с проблемами в здоровье, развитие системы профилактики и коррекции заболеваний школьников, повышение уровня знаний родителей в вопросах охраны здоровья и др. проведена компьютерная диагностика и коррекция зрения учащихся младтиих классов. большое внимание уделяется физическому воспитанию учащихся, работают кружки и спортивные секции. В течение учебного года проводится около 20 оздоровительных общешкольных мероприятий, в окружных спортивных соревнованиях ежегодно учащиеся школы завоевывают до 10 призовых мест. 2)Создана социально-психологическая служба для оказания помощи ребенку в зависимости от сложностей, которые он будет испытывать. Основные направления работы социального педагога и психолога: диагностико-консультивное (по итогам тестирования сформирована база данных о детях, нуждающихся в социальной помощи и психолого-педагогической поддержке). личностно-ориентированное (отработаны механизмы оказания социальной помощи и психологической поддержки: психологические тренинги для снятия агрессивности, тревожности, работа по предупреждению правонарушений и т.д.). лечебно-профилактическое (организация бесед с врачами, со специалистами Центра «Дети улиц», вовлечение подростков в работу спортивных секций и т.д.) социально-трудовое (непрерывная профориентациопная работа с использованием АРМ «Профориентация») 3)С целью обеспечения доступности образования в школе: учащиеся успешно обучаются в классах КРО; в каждой параллели начальной школы открыты классы, обучающиеся по системе Занкова Л.В. в средней школе открыты гимназические классы в старшей школе созданы профильные группы (юридические, экономические). ♦ Повышение качества образования На базе школы в действует экспериментальная площадка «Создание непрерывной распределенной инфраструктуры управления образовательным пространством округа и ведение образовательной деятельности на основе новых информационных технологий», научный руководитель Семенов А.Л., академик РАЕН, д. ф.-м. н., ректор МИОО. Основные направления деятельности площадки по информатизации образования, отработке модели применения информационных технологий в различных дисциплинах: ♦ Проведение уроков с использованием компьютерной поддержки (уроки ведутся в начальной школе по математике, русскому языку, английскому языку, ИЗО; в средней школе - по русскому и английскому языкам; в старшей - по физике и математике). Уроки учителей-экспериментаторов получили высокую оценку со стороны специалистов ОУО, коллег округа, преподавателями, ведущими эксперимент, разработаны методические рекомендации, напечатаны статьи, обобщающие опыт проведения предметных компьютерных уроков. ■ Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на основе новых информационных технологий. ■ Учащимися школы разрабатываются проекты, исследовательские работы с использованием компьютерных технологий (в 2002-2004 учебных годах подготовлено более 20 проектов) ■ Детские работы представляются на школьной научно-практической конференции (12 проектов), на региональной конференции «Творчество ♦ Система взаимодействия средней, средней специальной и высшей школы. В школе открыты, где успешно обучаются учащиеся, классы спрофилированных на вуз - Московский городской педагогический университет и Городской гуманитарно-правовой колледж. На основании договора о сотрудничестве с МГПУ в экономических и юридических классах: Преподавателями вуза читаются дисциплины: политология, логика, правоохранительные органы, латинский язык и т.д. Учащиеся 10-11 классов выполняют курсовые работы, сдают зачетно-экзаменационные сессии. Созданы условия для развития творческих способностей, с этой целью введены следующие спецкурсы по выбору: в экономическом классе -«Культура делового общения», «Деловой английский»; в юридическом классе - «Британия. Государство, политика, право» ■ Кроме профильных, в школе открыты классы с повышенным уровнем содержания образования - гимназические. Главной целью гимназического образования является создание условий для формирования и развития личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры. С этой целью в гимназических классах: Введены нетрадиционные предметы: языкознание, развитие логического мышления. Преподаются курсы по выбору: основы исследовательской деятельности, риторика. ♦ В начальной школе открыты в каждой параллели классы, работающие по системе Занкова. Для этой системы характерно более богатое В учебный план включен интегрированный курс «Мы и окружающий мир». Обогащено содержание общепринятых в школе предметов - русского языка, математики, трудового обучения. В 3 классе введен факультативный курс экономики. Разработана целая программа на весь учебный год посещения музеев, театров, выставок. Итоги посещения красочно оформляютсяь и служат для развития других учащихся начальной школы. ♦ В течение 3-х последних лет значительно укрепилась материально- техническая база школы. По итогам конкурса на лучшую разработку программы информатизации образования школа получила компьютерный класс. Школой получен «Кабинет начальных классов», с огромным набором дидактического материала по математике, русскому языку, раздаточным материалом по природоведению. На основе этого кабинета можно легко внедрять в учебный процесс Лего-технологии. Средняя школа получила комплекс «Лего», с помощью которого мальчики 5-6 классов на уроках материальных технологий осваивают развивающие увлекательные для их возраста Лего-технологии. | |

Как Вам удобнее получать информацию по электронным сервисам:















